如何成为校外辅导的“拿钱买分”？

沈阳市中小学生校外培训机构线下一对一教学。赵敬东照片/光照片

江西省南丰县一家儿童音乐培训机构。邓鹏照片/光照片

对于许多有学生的家庭来说，国庆假期应该是家庭旅行的日子。然而，北京市西城区初中二年级学生家长孟颖并没有这样的安排。她利用电子商务折扣为儿子选择了近3万元的数学辅导班。

孟颖告诉记者：“这样，直到寒假结束，我的年轻人的周末才会有固定的时间刷题。孩子们喜欢数学。这种安排是把钱花在刀刃上。”。

孟颖一家是工薪家庭，3万元是她和丈夫“一个月拿到全部工资”。但她毫不犹豫地支付了费用。她说:“我们家基本实现了‘补习班自由’。为了实现这种自由，我们可以在其他方面‘吃土’，这是我们的共识。”

“一对一”、“分班”、“竞赛班”、“思维班”、补习班种类繁多，以及“几位家长下课后请学校老师辅导孩子”的“熟人班”。北京市海淀区的一位家长告诉记者，这样的班级对师生来说是“双赢”。“这相当于拿钱买分。”父母神秘地说。

辅导对学生有什么意义？它对提高他们的成绩有不可替代的作用吗？记者采访了一线教师和培训机构的负责人。

“成绩提高了，但‘毛病’也种下了。”

“每次家长问语文学习的秘诀，老师总是说‘多读书，不用担心上补习班’。然而，真正这样做的家长并不多。家长的选择是可以理解的，但矛盾是为什么有些人为了上好学校不惜一切代价买学区房，但真的上学了，却不愿意在学校深挖，然后上昂贵的补习班？为什么有些家长宁愿花高价上补习班，也不愿花很少的钱给孩子买更多的书？”

除了在学校学习，还有几个课外补习班对今天的学生来说是正常的。北京市海淀区一所中学的语文老师小宇教了几十年。在他的班上，很少有学生根本不上补习班。

在他的观察中，一些孩子早上7点多到达学校，晚上5点多放学。他们没有时间吃晚饭，所以他们带着书包走进补习班的大门。晚餐通常是由家长或补习班老师订购的快餐，所以他们学到了8点多。”当你回家时，你应该洗漱睡觉，但有四五个家庭作业等着他们。”小雨老师说。

这么辛苦，成绩真的提高了。但慢慢地，小鱼老师也发现学生身上有一些“滥用技能”的问题。有一次，他在班里写了一篇题为《我因为努力而成功》的作文。一名学生写道：“种子突破了岩层的囚禁，迎接了光明；鹰穿过风暴的阴影，飞向天空……”连续几个比较都很壮观，但没有提到“我”是如何战斗的，似乎“什么也没说”。然后，他看到了下一篇文章：“虽然我是涓涓细流，但我最终会拥抱大海；虽然我是一棵幼苗，但我最终会成为一棵参天大树……”不用说，这两个学生是补习班教的“成品”。他把学生叫到办公室问，果然是这样。学生们告诉他，补习班的老师说，作文开头一定要抓人，几个排比句增加语势，生动形象。

小宇老师认为，这种滥用技能的问题阻碍了学生在学好汉语的道路上走得更远：“种子、鹰、树和溪流与你有什么关系？虽然读者对文本的欣赏不同，但“真诚”是作文的活力。”

小雨老师还和学生们一起看了补习班的补习视频。他发现一些补习老师对语文科目的解释不规范。他举了这样一个例子，“有一次，我和同学们一起看了十分钟的网课，挑出了五个错误。除了语法上的错误，一位老师还给了学生一个“坏主意”来提高分数。有一篇题为“中考作文”的作文＿＿还没有结束。一些学生说他们想写“爱还没有结束”，但他们被老师阻止了，说他们可以写“斗争还没有结束”或拼音顺序在后面的单词。原因是高考老师根据音序从‘a到a，把作文卷子改成了z如果排列，音序在前面会先批改。先批改的一般都比较严格，分给的“紧”，后面的论文分会越来越“松”，可以“占便宜”。"""改卷有没有这个规则先放下？如果只是为了提分，什么招都想，对学生是好是坏？说到这里，小鱼老师哭笑不得。

每次家长问小雨老师语文学习的秘诀，他总是说“多读书，不用担心上补习班”。然而，真正这样做的家长并不多。他理解父母的选择，但矛盾在于：为什么有些人为了上一所好学校而毫不犹豫地购买学区住房，但他们真的上学了，但他们不想在学校深入学习，而是想上昂贵的补习班？为什么有些家长宁愿花高价上补习班，也不愿花很少的钱给孩子买更多的书？

“不是谁来教，而是谁愿意教。”

“每次家长问我孩子是否需要上补习班，我都会告诉他们，如果你的孩子认识到辅导员的教学方法，他们可以试试。因为学习依赖于形成自己完整的“思维能力”，这是他们自己的主观主动性。”

孟颖儿童中学位于北京西城区，教育资源相对平衡，是传统意义上的“优质教育资源”。她回答了小鱼老师提出的问题。“不管将来高中去哪里，都要看学习成绩。初中每次考试都排名，学校有各种秘密实验班，教师不是平均分配，而是分层教学，虽然这样的安排有“因材施教”的原因，但落在自己的孩子身上，会觉得普通班和实验班教师无法比较。因此，我们应该抓住每一个进步的机会。孟颖告诉记者。

“我儿子上初中一年级的时候，基本上是班上前五名，年级前十到十五名。这一次，他在班上获得了第一名，在年级中获得了第四名。刷题班还是有效的。补习班老师帮忙查漏补缺，孩子的基础可以打得更牢固。而且，就学习效果而言，学校环境更加紧张。补习班离开学校，老师之间没有‘被控制’的感觉，相处起来更轻松舒适。”孟颖说。

还有许多父母和她持同样的观点。记者在采访中了解到，在许多家庭中，“补习班”的费用是家庭的必要费用。

沈阳大学生快餐一次多钱

为什么补习班如此受家长追捧，甚至让家长宁愿“吃土”也不愿放弃？上海新频道英语学校负责人邓碧云认为：“首先，大多数同步咨询培训机构都会提前学习，让孩子们在学校更容易或更深入地学习，让孩子们有能力回答问题。二是辅导班大大提高了孩子在非校内时间的学习效率。比如孩子在家看书学习，在机构课堂学习，就不一样了。三是社会造成的恐慌，被环境推着去补习。”

哪些孩子适合辅导？邓碧云的回答是：“中间层的学生补课会有一些效果。优秀的学生和不能学习的孩子不适合辅导。”邓碧云说：“当然，学习效果主要取决于孩子的学习能力和态度。能力和态度越好，父母花的钱就越少。”

北京市海淀区某中学班主任方玲也证实了这一观点。“适合补习班的孩子有一定的学习方法，但还没有完全得心应手的孩子。其实对于这样的孩子来说，不是谁教的问题，而是他们愿意被谁教的问题。每次家长问我孩子是否需要上补习班，我都会告诉他们，如果你的孩子认识到补习老师的教学方法，他们可以试试。因为学习取决于自己形成完整的“思维能力”，是自己的主观主动性。”方玲说。

“学习不仅比学习更快，而且逐渐让学生知道，知道为什么。”

“补习班讲的是提分，最重要的‘学习方法’是在学校学到的。”

“良好的校外培训机构环境应以‘培养和提高学习能力’为核心，而不是‘提高考试成绩’为唯一目标。”

不可否认的是，补习班的效果被“夸大”了。方玲曾经发现，几乎所有的培训机构都会发布“好消息”，学生在高中入学考试中排名第一，学生在高考名单上。”这些说法完全是虚假的宣传。孩子们每天在学校学习8个小时，即使每周每天去培训班，也不可能比在学校学习更长，孩子们考试很好，如何完全成为补习班的信用？”

小鱼老师认为补习班讲的是提分，最重要的“学习方法”是在学校学到的。他在学生物理课补习班发现，补习老师在谈到“滑动变阻器”时只谈到变阻器的工作原理。他的同事，一位初中物理老师告诉他，在课堂上，这个知识点应该通过七个严格的逻辑联系问题，如“如何改变电阻，改变电阻的缺点是什么”，逐渐让学生知道为什么。补习班三五分钟就能解决的问题，上课要讲两节。“学习不仅仅是超越学习，而不是简单的效率。小鱼老师说。

虽然在课外和课堂上，一个快速进步，一个稳定稳定，但压力层层传递，辅导强度越来越大，家长花的钱越来越多。良好的课外辅导生态是什么？邓碧云承认，该机构也希望放缓，“良好的校外培训应该以‘培训和提高学习能力’为核心，而不是‘提高考试成绩’为唯一目标。培养能力是一项缓慢的工作，讲思维和基本功；但提高分数是一项短期有效的工作，讲技巧和捷径。”

小雨老师认为，正常的校外辅导环境应该是“校内补充”，而不是重叠，尤其是文化课。

邓碧云说：“总之，我希望只有分数论的招生改革才能进一步改变。当招生改革方式发生变化时，校内外都会发生变化，走向良性循环。”。（文章中的部分受访者是笔名）